Dialog Publik LMND di Uniera: Wabup Halut Tegaskan Pentingnya Bangun Jiwa Dan Karakter Generasi Muda
Wabup Halut saat paparkan materi
HALUT, CH— Wakil Bupati Halmahera Utara, Kasman Hi. Ahmad, menegaskan bahwa pembangunan masa depan daerah tidak boleh hanya diukur dari kemegahan fasilitas fisik seperti gedung sekolah. Fondasi utama yang harus dibangun secara serius adalah pembentukan karakter, peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM), serta pemerataan akses pendidikan.
Pesan ini disampaikannya saat menjadi pemateri utama dalam dialog publik yang digelar oleh Liga Mahasiswa Nasional untuk Demokrasi (LMND) di Auditorium Universitas Halmahera (Uniera), Kecamatan Tobelo, Selasa (3/11/2026).
Dalam acara tersebut, Wakil Bupati didampingi oleh Staf Ahli Bupati Bidang SDM, Pendidikan dan Kemasyarakatan,perwakilan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan dan perwakilan Dinas Pemuda dan Olahraga Kabupaten Halmahera Utara.
Dialog bertema “Menghidupkan Semangat Sumpah Pemuda, Wujudkan Pendidikan Gratis, Ilmiah dan Demokratis sebagai Hak Seluruh Rakyat” ini menjadi wadah pertukaran gagasan antara pemerintah, akademisi, dan mahasiswa mengenai masa depan generasi muda.
Refleksi Sumpah Pemuda dan Pembangunan Jiwa
Dalam pemaparannya, Wabup Kasman mengajak peserta merefleksikan semangat Sumpah Pemuda 1928 yang lahir dari perjalanan panjang kesadaran kebangsaan sejak Kebangkitan Nasional 1908. Ia mengagumi bagaimana pemuda zaman dahulu, seperti Jong Java, Jong Celebes, Jong Ambon, hingga Jong Maluku, mampu menyatukan cita-cita bangsa melalui jalur surat-menyurat di tengah keterbatasan teknologi dan transportasi.
“Bayangkan saat itu tidak ada telepon, tidak ada gadget. Mereka berkirim surat melalui kapal, jalur perdagangan, dan pertemanan. Tapi begitu solid menghubungkan berbagai latar belakang,” ujar Wabup.
Semangat persatuan inilah yang dinilainya harus menginspirasi pemuda masa kini untuk membangun bangsa lewat pendidikan.
Mengutip lirik lagu Indonesia Raya, “Bangunlah jiwanya, bangunlah badannya”, Kasman menekankan pentingnya mendahului pembangunan aspek spiritual dan pola pikir daripada sekadar proyek fisik.
Secara filosofis, ia mengaitkan proses pendidikan dengan tiga ranah taksonomi Bloom—kognitif, afektif, dan psikomotorik—agar menghasilkan generasi yang tidak hanya cerdas akademis, tetapi juga tangguh dan berkarakter.
Meluruskan Konsep Pendidikan Gratis
Menanggapi tuntutan pendidikan gratis yang disuarakan LMND, Kasman memberikan pandangan realistis mengenai biaya operasional sekolah serta kesejahteraan guru dan dosen yang harus tetap berkelanjutan.
“Tidak ada pendidikan gratis. Yang ada itu murah dan terjangkau,” tegasnya.
Meski begitu, ia menggarisbawahi bahwa murah bukan berarti murahan. Kualitas pembelajaran dan kesejahteraan pengajar harus tetap diutamakan. Di sinilah pentingnya kehadiran negara untuk meringankan beban ekonomi masyarakat kurang mampu agar anak-anak mereka tetap mendapat kesempatan belajar yang layak.
Kasman juga menyoroti pentingnya keakuratan data penerima bantuan pendidikan berdasarkan kelompok desil kesejahteraan agar tepat sasaran. Ia pun mengajak mahasiswa dan masyarakat untuk turut mengawasi proses pendataan tersebut.
Pelestarian Bahasa Daerah Mulai dari Rumah
Selain masalah mutu dan akses, isu kelangsungan bahasa daerah di Halmahera Utara menjadi perhatian serius Wakil Bupati. Ia menyayangkan mulai berkurangnya penggunaan bahasa ibu, khususnya bahasa Tobelo dan Galela, di kalangan generasi muda.
Menurutnya, pelestarian bahasa daerah tidak bisa hanya bersandar pada kurikulum muatan lokal di sekolah atau kampus. “Bahasa ini bukan di sekolah, bukan di kampus, tapi bahasa ini dijaga di rumah,” ucap Kasman, menekankan peran krusial keluarga dalam membiasakan penggunaan bahasa daerah sehari-hari.
Aspirasi Mahasiswa dan Akademisi
Di sisi lain, Ketua Wilayah LMND Maluku Utara, Sahrul Naim Manan, mendesak pemerintah agar lebih serius menjamin pemerataan pendidikan, fasilitas sekolah, dan kesejahteraan guru.
Sahrul juga mengkritik ketimpangan pengelolaan sumber daya alam serta dominasi oligarki yang dinilai menghambat keadilan sosial. Menurutnya, konsep pendidikan gratis, ilmiah, dan demokratis adalah ruang bagi mahasiswa untuk bebas berkarya dan menyampaikan gagasan.
Senada dengan itu, Dekan Fakultas Hukum Uniera, Ernest Sengi, mendorong mahasiswa untuk aktif dalam ruang diskusi publik serta berani berpikir kritis sebagai bentuk nyata mewarisi semangat Sumpah Pemuda.
Kegiatan dialog ilmiah ini turut menghadirkan Dr. Lilian Gressty Florensya Apituley dan Sri Natalia Gumuru sebagai pemateri, serta dihadiri oleh antusiasme tinggi dari kalangan akademisi dan mahasiswa. (Eby)
